一、填空
1.高职高专院校人才培养工作水平评估的范围为 层次院校，主要为 学校和 学院。
2．高职高专人才培养工作的基本思路是：以 改革为先导，以 改革为核心，以 建设为重点，注重提高 ，努力办出 。
3．在各类高职高专院校中， 是根本任务， 是中心工作， 是各项改革的核心， 是永恒的主题。加强 建设是保证教学质量的前提条件。
4．高职高专院校人才培养工作水平评估的主要依据是 。
5．评估工作旨在引导学校准确定位，坚持以 为宗旨，以 为导向，走 相结合的发展道路，加强 建设，深化 改革，努力办出特色。
6.高职高专院校人才培养工作水平评估的20字方针是： 、 、 、 、 。
7.高职高专院校人才培养工作水平评估方案一级指标 个，二级指标 个， 个观测点。
8.评估方案6个一级指标指 、 、 教学条件与利用、教学建设与改革、 、 。
9.人才培养水平评估的作用有 、 和 。
10.高职高专院校人才培养工作水平评估实 、 、 三方受益。
11.评估结论等级分为 、 、 、 四种。评估结论向社会公布，有效期 年。
12.我校两个省级教学改革试点专业是 和 。
二、简答
1.高职高专评估工作的目的和意义是什么？
2.评估的程序是什么？（六个步骤）
3.评估的原则是什么？
4.“三个符合度”的含义是什么？
5.评估专家组到校现场评估的步骤和方法是什么？（六个方面）
6.高职高专院校的根本任务是培养什么样的人才？
7.我校的校训、校风、教风、学风、校歌分别是什么？
8.专家组如何分析课程建设情况？
9.专家族如何分析教学环节？
10.专家组分析学生素质包括那些方面？
