2026年6月16日，河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目“卓越教师——师范生成长工作坊”第二期总结表彰会在郑州师范学院西校区尚德楼举行。郑州师范学院教务处、教育学部主要负责人，以及工作坊全体师生参加了会议。
“卓越教师——师范生成长工作坊”是学校深耕高质量教育体系建设、培育新时代卓越师范人才的生动实践。项目以创建卓越小学教师培养新模式为目标，通过构建高校、地方政府、优质小学联动合作机制，致力于将师范生培育成具有卓越潜质的未来教师。项目创立了小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个学科分坊，采取“学—教—管—研”一体化研学模式，聚焦学生“学习能力”“教学能力”“管理能力”和“研究能力”的培养。
会上，项目主持人冯建瑞作项目开展情况工作汇报，表示根据省教育厅专家组中期验收反馈意见，在理论研究、学生实践与内涵建设上持续发力，学生屡获佳绩，工作坊未来将聚焦增强学生育人能力与满足个性化需求。
各学科坊主及导师代表寄语学生弘扬教育家精神，并分别总结了研修收获与实践链条中的整体表现，肯定了学生的认知升级与成长。随后，四位优秀坊员分享感悟，会议对优秀师生进行了表彰。
“卓越教师——师范生成长工作坊”是学校深耕高质量教育体系建设、落实教育强国人才筑基战略、培育新时代卓越师范人才的生动实践和重要抓手。学校将持续深化教育综合改革，聚焦师范人才培养提质增效。
