整改
类别
| 序号
| 整改事项
| 整改措施
| 进展情况
| 完成
时限
|
立行立改事项
| 1
| 政治学习重形式、轻实效。把学习标准随意“简单量化”，
| 进一步完善政治理论学习和业务学习制度，做到学习不走过场，不流于形式，切实增强工作能力和服务水平。
| 已完成
| 2014年5月
|
2
| 对学校下发的文件把关不够严格细致，以至于有时文件不够精简，存在可发可不发文件印发的现象；对会议把关不严，有时存在会议多、时间长、个别同志陪会情况。
| 减少文字工作的数量，提高文字工作质量，增强目的性和效果；对于能够合并的会议尽量合并召开，能够开短会的尽量开短会，杜绝陪会现象
| 已完成
| 2014年5月
|
3
| 在工作方面存在重会议、轻落实现象，党委会研究安排许多工作，但存在走形式、走过场现象，工作考核重汇报、轻实效，软性指标多，硬性指标少，严重影响实干人员的工作积极性。
| 加强深入基层调查研究，加强工作检查和督促，强化效能考核和
| | 2014年5月
|
4
| 有时存在着工作讲形式、做表面文章，活动过多过滥，不切合实际的现象。甚至有些院系学生活动经常占用上课时间，影响了正常教学。
| 加强认识，转变观念，活动安排要紧密结合学校现阶段发展实际，保证学校正常的教学秩序
| | 2014年6月
|
5
| 锐意进取的状态不如以前，缺乏忧患意识，突出表现在思想上有求稳不求进，存在 “船到码头车到站”的思想。
| 牢记党的宗旨意识，树立百折不挠、知难而进的勇气，坚定自己的政治信念，我反思不足，少谈些成绩，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风赢得广大教职工的认可与支持。
| | 2014年5月
|
6
| 深入教学一线不够，对教学现状了解不深不透。
| 深入教学一线开展调研，增强专业设置的实用性和科学性，制定科学合理的人才培养方案。
| | 2014年7月底
|
7
| 联系师生不够，不能及时了解师生急需解决的问题并及时给予解决，在“接地气”上还存在一定差距。对教职工的生活待遇、子女上学问题等关注度不够，特别是青年教师住房问题还需加大力度解决。
| 改进工作作风，树立基层第一、师生至上的思想，确保师生反映的问题事事有回音、件件有着落。积极联系团购住房，为青年教师解决住房问题。关心教职工生活、子女上学等问题。
| | 2014年5月
|
8
| 对师生心理健康问题关注较少，特别是针对老师亚健康状态组织相应的心理干预活动少。
| 建立心理健康咨询室，成立专职心理健康教育教师队伍，定期开展心理健康教育讲座，加强师生心理健康教育和心理辅导。加强工会工作，举办各项体育活动，关于心教职工身心健康。
| | 2014年5月
|
9
| 西校区饭菜质量差，没有设教工用餐窗口，建议在西校区开设教师用餐窗口，提高饭菜质量。
| 在西校区设立教工专用就餐窗口，改善教师就餐环境。
| | 2014年5月
|
10
| 学校活动、会议、政治学习多安排在周二下午，与院系时有冲突，使院系不能安排自己的活动，希望学校能够统筹协调分散安排。
| 明确两周一次周二下午的政治学习制度，统筹安排二级学院的活动。
| | 2014年5月
|
11
| 学生不能及时了解学校各类活动动态，东校区没有广播，信息渠道不畅。
| 架专线开通东校区广播，让学生及时了解学校各类活动动态。
| | 2014年4月底
|
12
| 公共教学楼男女厕所比例不当，建议调整男女厕所比例数量。
| 对公共教学楼男女厕所比例失调及时对男女厕所数量进行了调整
| | 2014年6月30日前完成
|
13
| 学校没有展示学生媒体制作的作品专栏，。
| 在学校网站设立学生作品专栏，宣传学生优秀作品。
| | 2014年6月
|
14
| 九号公寓卫生保洁不到位，垃圾清运不及时，停车位少，影响交通和车辆停放。
| 加强物业管理，保证公寓的安全卫生。
| | 2014年5月
|
15
| 荥阳家属院管理问题。总水表与分户水表统计不符，希望更换；专人收取物业费；篮球场篮板更换；活动器材更新。
| 加强家属院的物业管理，明确物业管理人员。
| | 2014年5月
|
16
| 学生爱校教育缺失，建议加强爱校教育，让学生更多的了解学校，加深对学校的认识。
| 进行校情宣讲，加强爱校教育。
| | 2014年5月
|
17
| 学生不了解学校关于奖学金评定的相关规定，建议加强校规校纪教育。
| 向学生讲解学校关于奖学金评定等相关规定，在校宣传栏内张贴奖助学评定办法。
| | 2014年5月
|
18
| 建议加强学生管理问题研究。
| 加强学生管理问题研究，强化辅导员队伍建设。
| | 2015年8月底
|
19
| 建立校领导接待来访制度。
| 学校党政办公室通知各单位实行校领导接待来访登记，安排接待。
| | 2014年4月
|
20
| 建议学校给予老干部看病二次报销的政策。
| 根据医疗报销政策执行。
| | 2014年5月
|
21
| 希望在五院再设一个体检点，以方便老干部就近体检。
| 由工会联系五院解决老干部体检问题。
| | 2014年5月
|
22
| 建议把划拨离退休工作处经费透明化、细致化。
| 财务处上网公布年度财务预算。
| | 2014年5月
|
23
| 建议学校出面集中办理离退休老同志户口认证信息。
| 老干部处负责集中办理离退休老同志户口认证信息
| | 2014年6月
|
24
| 建议及时维修、维护老干部的活动器材、道具等。
| 定期检修活动器材、道具等
| | 2014年5月
|
25
| 学校组织老干部外出考察活动，因有些同志年龄大或身体有病无法参加，希望给不去的补助一半费用
| 按照学校出台的文件执行。
| | 2014年5月
|
近中期整改事项
| 1
| 理论学习的主动性、自觉性、系统性不够，多停留在有要求、有安排、用得着再去学。再者，学习不够深入、全面，特别是平时读原著少、仔细研读的少，大多流于形式、应付差事，效果不太好。
| 把加强学习作为提高自身素质的核心任务来抓，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，做到变不自觉为自觉学，变“要我学”为“我要学”,进一步提高学习效果。
| | 2014年8月
|
2
| 在制度建设方面党口各项制度上百条，但是，有些制度宏观缺乏具体操作性，在执行过程中缺乏有效的监督考核机制，致使制度流于形式，缺乏执行力。
| 完善学校出台政策措施的调研机制，对每一项政策措施的出台充分听取广大教职工的意见。充分听取教职工的合理建议，力争做到每一项制度建设符合民心民意，提高制度的执行力。在实际工作中严格按照制度流程办事，杜绝华而不实，流于形式的制度。
| | 2014年12月
|
3
| 抓班子带队伍不严，个别领导在工作中存在回避矛盾现象，缺少敢于担当的勇气和责任。个别职能部门官风浓、服务意识差，服务基层、服务师生的观念淡薄，服务教学一线的能力不足，推动工作的力度不够。会议管理不严，会风会纪不好。
| 深入持久地开展机关处室工作作风专项整治工作。通过教育引导、监督检查等方式，进一步聚焦机关处室工作作风问题，对出现的违纪违规行为和“慵懒散”现象，进行通报并严肃处理，提高服务意识，杜绝诿扯皮现象。加强教育管理，转变会风，严格会议纪律。
| | 2014年12月
|
4
| 抓三风力度不够，学风不浓、教风不严，学籍管理、升留级、重修等制度流于形式，不利于促进学风、教风根本好转。
| 加强教学管理力度，严格课堂考勤、学籍管理、升留级、重修等制度，促进学风、教风根本好转。
| | 2014年12月底
|
5
| 抓干部作风建设有所放松，个别干部安于现状，开拓进取意识不强，在一定程度上影响了学校的教学和管理工作。
| 加强干部队伍管理，加强服务意识教育，把平时工作能力和服务意识纳入各项评优评先工作中，促进工作积极性。
| | 2014年12月底
|
6
| 对部门工作效能治理力度不够，部门管理的协调机制不健全，部门之间沟通不畅，存在推诿扯皮现象，个别职能部门办事拖拉、效率低下，创新意识亟需加强。
| 完善协调机制，加强部门沟通。加强工作检查和督促，强化效能考核和职能督察，增强工作实效。
| | 2014年12月
|
7
| 个别干部把个人利益看得过重，和群众争利益争荣誉。
| 开展社会主义核心价值观体系教育，发挥好思想政治教育和主渠道作用。
| | 2014年10月
|
8
| 对离退休老同志关心少、沟通少。
| 与离退休老同志多关心、多关怀、多联络感情，每年重阳节多组织老干部开展活动以丰富文化生活，每年春节前召开一次团拜会。
| | 2014年9月
|
9
| 青年教师培养缺少系统性措施，建议老教师“一对一”对青年教师成长负责，进行传帮带。
| 建立老教师“一对一”帮扶青年教师成长制度，定期开展对新进青年老师的培训。
| | 2014年12月底
|
10
| 青年博士教学工作量过大，没有时间做实验、做科研。
| 适当减少青年博士的课时量，使其能够教学科研并重。
| | 2014年12月底
|
11
| 博士潜力大、水平高，建议创设条件，进一步发挥博士在教学、科研、图书选购等方面的作用。
| 调整图工委人员，进一步发挥博士在教学、科研、图书选购等方面的作用。
| | 2014年9月
|
12
| 建议加大对考上研究生及招教考试成绩优秀学生的宣传力度，张榜公布、表彰奖励，建立校友会对应届学生传经送宝。
| 加大考研、招教宣传力度，并给予表彰奖励。并出台相关制度。
| | 2014年8月
|
13
| 学校教学机构设置不完善，学院办公室主任和教学秘书都是身兼数职，工作忙不过来。
| 完善教学机构，明确岗位职责。
| | 2014年8月
|
14
| 个别党员干部思想觉悟不高、修养不好，不能认真学习新理论、汲取新知识、研究新问题，自觉争做新成绩，存在不能虚心接受群众意见、心态浮躁现象。还有的党员干部风险意识差，责任心少，工作方法亟需改进。
| 开展社会主义核心价值体系教育。发挥好思想政治理论课和形势政策课的主渠道作用，加强教职工思想政治工作尤其是青年教师的思想政治工作，研究制定《关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》，教育引导广大教师为实现中国梦、建设“四个河南”和“两项建设”而奋斗。
| | 2014年9月
|
15
| 建议学校通讯录发放至老干部，便于联系。
| 党政办公室通讯录印出之后落实，老干部人手一本。
| | 2014年12月
|
远期整改事项
| 1
| 建议加强干部理论学习，注重针对性和时效性。
| 加强教职工思想政治教育工作，发调整充实学习内容，推进党的十八大和十八届三中全会精神“进教材、进课堂、进头脑”工作；研究制定《关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》，教育引导广大教师为实现中国梦、建设“四个河南”和“两项建设”而奋斗。
| | 2014年9月
|
2
| 专业博士引进难，建议学校提高人才引进待遇标准，在编制解决时限和人文关怀上双管齐下。
| 加强对引进高端人才的人文关怀，适当提高引进待遇，避免人才流失，积极向上级主管部门申请引进高端人才编制。
| | 2014年9月
|
3
| 学校办学特色缺乏深度凝练总结，办学特色不够鲜明和突出。
| 凝练学校办学特色，把握学校办学方向，创新教育理念。
| | 2014年12月底
|
| | | | | |
整改
类别
| 序号
| 整改事项
| 整改措施
| 进展情况
| 完成
时限
|
立行立
改事项
立行立
改事项
立行立
改事项
| 1
| 学生自修教室数量少，开放时间短，经常被班会和学生活动占用。练琴房偏少，限制条件多，学生练琴没有场地、困难大。
| 增加固定自修教室数量，公共教学楼电子屏及时公布空闲教室名称，满足学生自修需要。增加琴房开放时间，科学统筹练习时间。
| 已完成
| 2014年5月底
|
2
| 与附中、附小合作流于形式，缺少实质性合作措施。
| 加强与附属中小学联系与合作，建立高效的合作平台。
| 已完成
| 2014年6月底
|
3
| 对政治理论学习的主动性、自觉性、系统性不够，多停留在有要求、有安排、用得着再去学。再者，学习不够深入、全面，特别是平时读原著少、仔细研读的少，大多流于形式、应付差事，效果不太好。
| 加强政治理论学习，每周定期学习政治理论知识，提高党性修养，增强主动学习意识。
| 已完成
| 2014年5月底
|
4
| 对学校下发的文件把关不够严格细致，以至于有时文件不够精简；对会议把关不严，有时存在会议多、时间长、个别同志陪会现象。
| 严把文件审核与会议审核关，坚决做到可发可不发的文件坚决不发，可开可不开的会议坚决不开，严格控制会议时间，杜绝陪会现象。
| 已完成
| 2014年5月底
|
5
| 在工作方面存在重部署、轻落实现象，具体表现在校长办公会议研究安排工作多，但是抓落实不够，只是安排了之，没有真正深入实际、督促落实，造成一些问题得不到及时解决，给师生带来不好的影响。对于需要校长出面协调解决的问题，有时只是开会布置，没有亲自带头落实。
| 加强督查督导督办工作，对已布置的工作坚决做到一抓到底，带头完成。
| 已完成
| 2014年6月底
|
6
| 在制度建设方面存在就制度而制度现象，制度不少，停留在纸上、本本上，实际执行中流于形式，在某种程度上有些只是一句空话。
| 完善相关规章制度，在实际工作中严格按照相关工作制度流程办事，结合工作实际建立切实可行的规章制度，杜绝华而不实，流于形式的制度。
| 已完成
| 2014年8月底
|
7
| 抓工作存在急躁情绪，有追求速度、急于求成倾向，由于规律把握得不够好，打基础不够牢固。
| 加强基础建设和常规教学，按照学校 “十二五”事业发展规划，有条不紊的完成各项工作。
| 已完成
| 2014年6月底
|
8
| 抓教研活动不够深入，学院教研活动多流于形式、内容空洞。
| 加强到各学院调研的力度，要求各学院结合专业实际制定切实可行的教研活动计划。
| 已完成
| 2014年6月底
|
9
| 在学校基本建设方面，重面子工程、轻实际效果。如，教学用房、实验室建设，追求高标准和高档仪器设备，但使用效果和利用效率不理想。
| 加强认识，转变观念，加强对现有设备的管理力度和使用效率，杜绝一味追求高精尖仪器设备的购置，仪器设备的购置要紧密结合学校现阶段发展实际。
| 已完成
| 2014年6月底
|
10
| 忙于事务，联系师生不够广泛，深入基层、深入教学一线、深入学生生活不够，不能及时了解师生急需解决的问题并及时给予解决，在“接地气”上还存在一定差距。
| 以第二次教学工作大会为契机，加强对一线教学方面的工作，增加到教学一线调研的力度。
| 已完成
| 2014年6月底
|
11
| 对师生心理健康问题关注较少，特别是针对老师亚健康状态组织相应的心理干预活动少。
| 加强心理健康教育中心工作，进一步关心广大师生的心理健康。加强工会工作，增加举办各项体育活动的次数，延长开放体育场馆的开放时间。
| 已完成
| 2014年6月底
|
12
| 西校区饭菜质量差，没有设教工用餐窗口，建议在西校区开设教师用餐窗口，提高饭菜质量。
| 整改措施：在西校区开设教工用餐专用窗口，加强对食堂伙食的监管。
| 已完成
| 2014年5月底
|
13
| 过去请专家怕招待不周，有时存在招待费超标现象，勤俭节约意识、艰苦奋斗精神需进一步加强。
| 严格按照相关标准执行，厉行节约。
| 已完成
| 2014年5月底
|
14
| 深入经济建设一线、了解发展前沿不够，不能紧紧围绕社会需求设置专业。
| 加强校企联合办学力度，深入经济建设一线开展调研，增强专业设置的实用性和科学性。
| 已完成
| 2014年9月底
|
15
| 希望增加兼职方面的课程，指导学生参加有意义的兼职活动。
| 加强大学生就业指导工作，指导学生开展形式多样的社会实践活动。
| 已完成
| 2014年6月底
|
16
| 青年教师科研方向迷惑，在科研项目申报中教师课题申报存在“散”“短”“偏”现象。
| 加强对教师科研申报、科研方法的指导，实施新进青年教师科研挂靠制度，加强科研团队建设。
| 已完成
| 2014年6月底
|
17
| 人才引进计划性和针对性不强，本科专业课教师紧缺
| 制定人才引进计划，加大师资培养引进力度，加强教学团队建设。
| 已完成
| 2014年8月底
|
18
| 对青年教师培养缺少系统性措施。
| 提倡老教师“一对一”对青年教师进行传帮带指导，定期开展对新进青年教师的培训。
| 已完成
| 2014年6月底
|
19
| 青年博士教学工作量过大，没有时间做实验、做科研。
| 适当减少青年博士的课时量，使其能够教学科研并重。
| 已完成
| 2014年6月底
|
立行立
改事项
| 20
| 建议加快特教楼施工进度，让特教院学生尽快使用。
| 督促施工方在安全施工，保证质量的前提下适当加快施工进度，缓解特教院教学用房紧张现状。
| 已完成
| 2014年6月底
|
21
| 学生住宿紧张，希望再建学生宿舍、增加学生宿舍数量。
| 按照相关程序，尽快向上级主管部门打报告，加快相关手续办理速度。
| 已完成
| 2014年6月底
|
22
| 作为师范本科院校，建议尽快制定本科师范生培养标准。
| 加快制定完善本科师范生培养标准。
| 已完成
| 2014年6月底
|
23
| 科研奖励制度不够完善，严格奖励范围，增加弹性、灵活计算博士科研工作量。
| 进一步完善科研奖励制度，提高广大教职工搞科研的积极性。
| 已完成
| 2014年6月底
|
24
| 课时量计算方法不尽合理。
| 进一步细化、修改完善《校内岗位津贴实施方案》。
| 已完成
| 2014年8月底
|
25
| 学分制已经提了很长时间，目前没有实质性进展。
| 尽快推行学分制，为学生选修双学位提供便利条件。
| 已完成
| 2014年6月底
|
26
| 为适应本科生毕业新形势，建议加强校企联盟建设，扩大学生就业面。
| 加强校企联盟的工作力度，为学生就业提供广阔就业平台，提高就业率。
| 已完成
| 2014年6月底
|
27
| 对教职工的生活待遇、子女上学问题等关注度不够，特别是青年教师住房问题还需加大力度解决。
| 积极联系团购住房，为青年教师解决住房问题。关心教职工生活、子女上学等问题。
| 已完成
| 2014年5月底
|
28
| 勤俭节约意识有待加强，办公用房有超标现象。
| 实施办公用房改造，严格按照上级办公用房相关标准执行。
| 已完成
| 2014年8月底
|
近中期整改事项
近中期整改事项
| 1
| 专业图书资料少，开馆时间短，建议加强院系资料室建设，建院系图书分馆。另外学生上课需要小学教材，建议学校购置备用。延长图书馆开放时间。
| 调整图书结构，增加专业图书比例延长开馆时间。建设二级学院图书分馆。二级学院根据需要购置中小学教材，以备学生需要。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
2
| 非师范专业学生资格证过关率不高。
| 加强对非师范专业相关资格证考试的培训指导，提高学生资格证考试的通过率。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
3
| 对博士等紧缺人才的生活待遇、人文关怀不够，建议学校提高人才引进待遇标准，在编制解决时限和人文关怀上双管齐下。
| 加强对引进高端人才的人文关怀，适当提高引进待遇，避免人才流失，积极向上级主管部门申请引进高端人才编制。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
4
| 关于学生学术活动的奖励力度太小，特别是缺少对获得国际、国家级大奖的重奖机制，致使学生创新氛围不浓。
| 加大学生学术活动高级别获奖的奖励力度，增强学生学术性活动的积极性。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
5
| 学生之间，师生之间学习交流平台建设不足。
| 建立网上E-learning互动学习平台板块，便于学生相互交流和教师课下辅导。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
6
| 部分教师教学积极性不高，影响教学质量。
| 加强思想政治教育，鼓励教师进修，组织教师课堂教学大赛，提高教师的教学积极性。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
7
| 艰苦奋斗意识不强，个别部门追求高标准的办公用房，致使目前教学、实验用房紧张。
| 严格按照上级办公用房标准执行，严禁占用教学用房。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
8
| 东校区领取报纸信件路程远，建议在东校区设收发室，收发领取报纸方便。
| 在东校区设立收发室，方便广大师生。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
9
| 抓班子带队伍不够严，个别职能部门官风浓、服务意识差，服务基层、服务师生的观念淡薄，服务教学一线的能力不足，推动工作的力度不够。
| 严格管理，加强服务意识教育，把平时工作能力和服务意识纳入各项评优评先工作中，促进工作积极性。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
10
| 对部门工作效能治理力度不够，个别职能部门办事拖拉、效率低下，创新意识亟需加强。
| 加强思想政治教育，加大对部门负责人的问责力度，提高工作效率。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
11
| 抓三风力度不够，学风不浓、教风不严，存在班级上课人数偏少、学生听讲注意力不集中、上课打瞌睡现象，教师疏于管理，严重影响人才培养质量。
| 加强教学管理力度，严格课堂考勤、学籍管理、升留级、重修等制度，促进学风、教风根本好转。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
12
| 对部门管理的协调机制不健全，部门之间沟通不畅，存在推诿扯皮现象。
| 建立部门管理协调机制，畅通部门合作渠道，以制度的方式划分责任，杜绝推诿扯皮事情的发生。
| 正在加紧完成
| 2014年12月底
|
远期整改事项
远期整改事项
| 1
| 学校文强理弱、研究型实验室偏少。
| 加强理科研究型实验室建设，教学团队建设，增加对理科相关专业的投入力度。
| 正在计划完成
| 2015年12月底
|
2
| 由于政策和支持力度等因素，致使学科领军人物等高层次人才引进效果不佳。
| 积极寻求上级政策资金支持，完善高层次人才引进方案。
| 正在计划完成
| 2015年12月底
|
3
| 抓干部作风建设有所放松，个别干部安于现状，开拓进取意识不强，在一定程度上影响了学校的教学和管理工作。
| 加强政治理论学习，完善干部考评机制，提高干部干事创业的积极性。
| 正在计划完成
| 2015年12月底
|
4
| 抓师德师风建设力度不够，教师教书育人的责任感不强，危机感、压力感不足。
| 进一步加强广大教职工的责任感和使命感教育，不断完善教师的考评制度建设，提高教师教书育人的能力和积极性。
| 正在计划完成
| 2015年12月底
|
5
| 学校办学特色缺乏深度凝练总结，办学特色不够鲜明和突出。
| 凝练学校办学特色，把握学校办学方向，创新教育理念。
| 正在计划完成
| 2015年12月底
|
6
| 学校基础设施建设缺口大，教师中午没有地方休息，建议在西校区设教师休息室。
| 加大基础建设力度，加快报批建筑相关手续，解决教师休息室问题。
| 正在计划完成
| 2015年12月底
|
7
| 教法课老师教学课时量太大，没有时间到中小学听课。
| 引进相关专业教法课教师数量，使教法课教师有时间到中小学调研，掌握第一手教学资料，提高教学的针对性和实效性。
| 正在计划完成
| 2015年9月底
|
8
| 学生管理缺乏系统性，有待加强。
| 加强学生管理问题研究，强化辅导员队伍建设。
| 正在计划完成
| 2015年5月底
|
整改
类别
| 序号
| 整改事项
| 整改措施
| 进展情况
| 完成
时限
|
立行立改事项
| 1
| 执行财经纪委不够严的问题。
| （1）认真学习和熟悉有关纪律规定；（2）严格执行财经纪律各项规定；（3）对于分管工作方面严格把关审核，坚决防止违犯财经纪律的现象发生。
| 已完成
| 长期坚持
|
2
| 下基层少，坐办公室多问题。
| 坚持每周下基层不少于2天，了解基层，了解干部，及时发现解决基层和干部存在的问题。
| 已完成
| 纳入日常工作
|
3
| 对分管的部门要求不严问题。
| （1）加强教育，提高素质；（2）坚持严格要求，严格管理；（3）经常与干部谈心，关心关爱干部。
| 已完成
| 纳入日常工作
|
4
| 干部有关待遇不能及时解决问题。
| 积极组织相关部门向上级汇报协调解决。
| 目前部分中层干部的工资问题已落实。
| 及时出现问题及时解决。
|
5
| 工作激情低工作标准不高问题。
| 认真学习焦裕禄，发杨焦裕禄精神，克服船到码头车到站思想，在位一天就要积极努力工作一天，高标准完成各项分管工作任务。
| 已完成
| 长期坚持
|
6
| 艰苦奋斗精神有所丢失问题。
| 以英雄模范人物为榜样，牢记“两个务必”，自觉做到艰苦奋斗、勤俭节约，坚决克服享乐主义和坚决防止奢靡现象。
| 已完成
| 长期坚持
|
7
| 存在好人主义问题。
| 坚决按照原则办事，坚持从严要求干部。对干部存在的思想作风方面的问题敢于批评，不迁就，不回避矛盾。按照党对党员干部的要求，严格要求和管理党员干部，坚决克服好人主义倾向。
| 已完成
| 长期坚持
|
专项整改事项
| 1
| 关于“三定一创”活动扎实开展问题。
| （1）加强教育，提高各级党组织对开展活动重要意义的认识；（2）每年制定科学的争创标准，使之更具有操作性；（3）加强对活动的督查；（4）严格考评和奖惩，促进基层党组织整体水平提高。
| 正拟定深化活动方案。
| 2014年12月
|
2
| 关于干部教育培训问题
| 针对学校干部的特点，提出科学的教育培训计划，全面提高干部队伍素质。
| 正拟定干部教育培训计划
| 2014年10月
|
3
| 关于学校制度建设问题。
| （1）由党政办牵头组织对学校层面制度建议进行检查，发现问题，提出整改建议；（2）召开座谈会，听取基层对制度建设的意见和建议，确保各项制度的可行性和全面落实。
| | 2014年12月
|
近中期整改事项
近中期整改事项
| 1
| 理想信念不够坚定问题。
| 加强理论学习。积极参加党委中心组学习；坚持自学，每周不少于10个小时；认真参加各类培训。坚持理论联系实际，认真解决思想和工作中的各种问题。
| 通过学习和联系实际，进一步坚定共产主义理想信念，真正做到理念自信、制度自信和道路自信。
| 2014年9月
|
2
| 遵守党的纪律方面不足问题。
| 认真学习党章，加强党性锻练，提高党性修养，牢记党的宗旨，遵守党的纪律。
| 经常对照党章、誓词查找不足，切实按照党章对一个党员干部的要求来严格要求自己，做一名合格的党员领导干部。
| 2014年9月
|
3
| 执行中央八项规定不够坚决的问题。
| （1）从思想上高度重视，充分认识违反八项规定的严重性，和对于加强党的作风建议的重要性；（2）严格按照中央八项规定和省、市委及学院党委相关规定执行，坚决做到不违反规定和变相违反规定。
| | 2014年8月
|
4
| 文件不精简，会议安排多问题。
| （1）对文件严格把关，可发可不发的文件不发，必须发的文件要言简意赅；（2）对会议多问题，加强协调，能不开的不开，能合并的合并，必须开的建议开短会，开小会；（3）加强对党政办工作的领导、指导与督促检查。
| 已实施
| 2014年9月
|
5
| 工作重安排轻检查问题。
| 对分管的每项工作都要做到有部署有检查，确保每项工作落实。
| | 2014年9月
|
6
| 老干部反映的没有通信录问题
| 已安排党政办编印，发老干部每人一本。
| 党政办正在编印通信录
| 2014年9月
|
7
| 老干部活动少问题。
| (1)指导老干部处每年对老干部活动做出计划；（2）在不违反有关规定和保证安全的情况下尽量多组织活动；（3）今年重阳节前后安排一次适当的活动。
| 已开展
| 2014年9月
|
8
| 学校活动和会议安排在周二下午，与院系安排多有冲突，使院系不能安排自己的活动，希望学校能够统筹协调分散安排。
| 指导党政办提出会议安排意见
| 已开展
| 2014年9月
|
远期整改事项
远期整改事项
远期整改事项
| 1
| 关于干部作风建设问题。
| 积极向党委提建议，采取有效措施，全面加强干部队伍作风建设。指导组织部制定干部队伍作风建设的意见和制度。
| 已开展
| 2014年10月
|
2
| 部门之间协调沟通不畅，协调配合机制不健全，存在推诿扯皮现象问题。
| 组织指导党政办加强机关各部门之间的协调配合，初步建立协调配合机制，克服推诿扯皮现象。
| 已开展
| 2014年12月
|
3
| 个别干部把个人利益看得过重，和群众争利益争荣誉问题。
| 加强对干部的教育，严格对干部的管理监督，健全干部管理制度，防止和群众争利益争荣益。
| 已开展
| 2014年12月
|
4
| 加强干部理论学习，注重针对性和时效性问题。
| 结合干部教育培训，增加干部理论学习的内容，提高干部的理论素养。指导组织部等部门起草加强干部理论培训的计划。
| 已开展
| 2014年11月
|
5
| 党总支工作头绪多，存在实效性不足问题。
| 加强对党总支工作的指导，结合“三定一创”活动，健全党总支部工作制度，提高党总支部工作的实效性。
| 已实施
| 2014年12月
|
6
| 个别党员干部思想觉悟不高、修养不好，不能认真学习新理论、汲取新知识、研究新问题，存在不能虚心接受群众意见、心态浮躁现象问题。
| 加强对干部的教育培训，结合年度考核加强对干部的考核，增强党员干部的群众观点，解决党员干部心态浮燥问题。
| 已开展
| 2014年12月
|
7
| 个别党员干部风险意识差，责任心少，工作方法亟需改进问题。
| 通过教育培训、建立党员干部考评机制，增强干部责任心，不断改进工作方法。
| 已开展
| 2014年12月
|
8
| 建议学校每年集中组织一次会议，向老干部介绍学校发展、建设情况等。
| 从今年开始，每年至少一次向老干部通报学校发展建设情况
| | 2014年11月
|
9
| 学校组织老干部外出考察活动，因有些同志年龄大或身体有病无法参加，希望给不去的补助一半费用400元（参加活动目前标准800元）。
| 按照有关规定改进老干部考察活动方法，提出修订考察活动方法意见。
| 正在进行
| 2014年12月
|
10
| 建议学校给予老干部看病二次报销的政策问题。
| 了解相关政策规定，提出建议。
| 正在进行
| 2014年10月
|
11
| 希望在五院再设一个体检点，以方便老干部就近体检。
| 积极协调有关部门，解决老干部就近体检问题。
| 正在进行
| 2014年12月
|
12
| 建议增加离退休工作人员。
| 根据编制情况，提出增加工作人员意见。
| 正在进行
| 2014年12月
|
13
| 建议调整学校关工委领导小组成员
| 提出调整意见报党委研究
| 正在进行
| 2014年11月
|
14
| 建议把所拨离退休工作处经费透明化、细致化。
| 指导老干部处落实。
| 正在进行
| 2014年11月
|
15
| 老干部荥阳家属院活动器材更新问题。
| 协调相关部门落实。
| 正在进行
| 2014年12月
|
16
| 建立校领导接待来访制度。
| 指导党政办提出意见。
| 正在进行
| 2014年10月
|
17
| 东校区领取报纸信件路程太远，建议东校区设收发室，收发报纸方便。
| 督促党政办落实。
| 正在进行
| 2014年11月
|
18
| 学校教学机构设置不完善，学院办公室主任和教学秘书都是身兼数职，工作忙不过来。
| 组织相关部门提出教学机构设置和人员编制意见。
| 正在进行
| 2014年10月
|
19
| 干部培训少问题。
| 指导组织部制定干部培训计划，有真对性的对干部进行培训，不断提高干部队伍素质，以适应学校改革发展的新要求。
| 正在进行
| 2014年10月
|
20
| 加强服务做好老干部工作。
| （1）经常深入老干部，听取老干部意见；（2）按照政策，认真解决老干部待遇等问题；（3）加强对老干部处的领导，教育老干部处工作人员增强服务意识，为老干部提供优良服务，使老干部能够安度晚年。
| 正在进行
| 纳入日常工作
|
21
| 严格执行干部选拔任用条例。
| （1）宣传好条例；（2）严把程序关，加强对干部的考察；（3）给党委当好参谋，提出干部选用建议，确保把干部选准用好。
| 正在进行
| 纳入日常工作
|
22
| 教育分管人员增强服务意识，为广大教职工和学校的改革发展提供有效服务。
| （1）加强对分管人员教育，提高他们的思想素质和工作能力；（2）加强对党政办、组织部、统战部、老干部处、机关党委和联系院系的领导和指导，提高人员素质，推动学校的改革和发展。
| 正在进行
| 纳入日常工作
|
整改
类别
| 序号
| 整改事项
| 整改措施
| 进展
情况
| 完成
时限
|
立行立改事项
| 1
| 学生自修室数量少，开放时间短，经常被班会和学生活动占用；增加自修教室数量及开放时间。
| （1）已开放公共教学楼B区、C区所有教室；（2）外语学院一楼两个教室作为自修室。划定公共教学楼B区一楼三个阶梯教室和外语学院一楼两个教室作为长明灯教室；（3）晚间减少学生活动占用教室审批，保证学生学习空间。
| 完成
| 2014年5月
|
2
| 学生复习功课找空教室难，建议在公共教学楼大厅屏幕上公布每天空余教室。
| 教务处已经将每个教室的周课表张贴在教室门口标示栏内，教室空余信息随时可查。大厅屏幕公布有难度，因信息量过大，不易查询，教室门口张贴公示可行性更强。
| 完成
| 2014年5月
|
3
| 校园双语文化建设薄弱，建议尽快恢复外语角活动。
| （1）已制作外语角标志，设定地点为东校区外语楼西北角；西校区天鹅湖西南角。（2）联合学生处、团委及外国语学院开展好此项活动。
| 完成
| 2014年6月
|
4
| 出台学士学位管理办法。
| （1）已结合学士学位申报工作，制定出此管理办法；（2）在7月底的教学管理干部培训会上进一步征求意见，等学校审批后以学校文件形式公布。
| 基本完成
| 2014年8月
|
5
| 增加紧缺专业外聘教师课贴，有利于聘请高水平教师。
| （1）学校已出台聘请高水平教师为我校课程教授政策，每月5000元左右；（2）某些紧缺专业外聘教师根据实际情况可以在常规规定基础上进行1:1.5上浮。
| 完成
| 2014年7月
|
6
| 解决公共教学楼教师休息室饮水供应问题。
| 已采取水厂直接供送水，此现象已缓解。
| 完成
| 2014年5月
|
7
| 调整公共教学楼男女厕所比例。
| 已将公共教学楼二、四层所有男厕所改为女厕所。
| 完成
| 2014年5月
|
8
| 加强公共教学楼管理，搞好教室卫生。
| 措施一：教务处已专门召开物业公司管理会议，强调管理措施，规定每天两次检查教室卫生，出现问题，按有关规定对物业进行处罚。
| 完成
| 2014年5月
|
9
| 师范生培养标准制定问题。
| 措施一：教务处组织调研，召开专题会议，论证、制定出初步方案。
| 完成
| 2014年7月
|
10
| 青年教师一帮一、传帮带活动。
| 教务处已召开有关会议，共同制定实施方案，推广政治系的管理经验。
| 完成
| 2014年5月
|
11
| 学生练琴房少。
| 教务处与国资处共同负责，增加数码钢琴152台，假期安装到位，下学期开学可用。
| 完成
| 2014年8月
|
12
| 教室实验室缺少窗帘
| 教务处已负责统计，由后勤处负责安装，开学前安装到位。
| 完成
| 2014年7月
|
13
| 解决美术学院设施、展台等问题。
| 教务处、后勤处、美术学院共同进行了现场论证，已制定出实施方案。
| 完成
| 2014年6月
|
近中期整改事项
| 1
| 教法课理论与实践脱节，建议实施双导师制，增强学生的实践教学能力。
| 学校是河南省教师教育改革创新试验区，从2012年10月已经实施双导师制，两年来我校33名教师和33名中小学教师进行了80学时/人交流。学生实践教学能力按人才培养方案、实践教学大纲实施，对进一步提高学生的实践教学能力起到了积极的推动作用。
| 完成
| 2014年6月。
|
2
| 与附中、附小合作流于形式，缺少实质性措施
| 学校已建立郑州师范学院附属中小学协同创新联盟，制定长效机制，尤其在双导师制和实践教学方面进一步加强。
| 完成
| 2014年6月
|
3
| 教学督导组作用不能充分发挥，建议发挥教学督导在教师培养方面的重要作用，尽快提升青年教师的教学能力。同时，采取有效措施，聘请校外名师指导。
| （1）下学期加强校教学督导组的力量和管理；（2）开始推行校院两级教学督导制度，在各教学院部成立教学督导组，充分发挥两级教学督导的作用。
| 正在完成
| 2014年9月
|
4
| 本科生不能带动专科生学习反而受专科生影响，对自己要求过低，建议经常请专家作考研指导讲座，营造考研的浓厚氛围。
| （1）加强学风整顿，已列为工作计划；（2）考研辅导问题教务处已经开始组织考研学生参加培训班，不收取任何费用；（3）措施三：安排考研好的学院介绍推广他们的经验。
| 正在完成
| 2014年9月
|
5
| 投资理财专业学生考证辅导培训安排与考证时间脱节，考证在3月底已经结束，可是辅导时间却一直安排一个学期，建议根据考证时间节点集中安排培训。
| 已督促经管学院落实、解决。
| 正在完成
| 2014年9月
|
6
| 今年第一届本科生即将毕业，目前还没有关于学士学位管理的文件，建议尽快出台学士学位管理条例。
| 已制定修改，待批后出台。
| 正在完成
| 2014年8月
|
7
| 学校时常出现多个处室要求提供同一数据信息现象，建议加强统筹，促进数据信息共享。
| 已解决，由发展规划处统筹负责。
| 完成
| 2014年6月
|
8
| 公共教学楼门坏了老师反映问题，教务处说归我管不归我修，后勤处说门坏的不多，坏的多了整批再修，具体工作靠领导重视来推进。
| 已协调赵玉岭校长和后勤处解决。
| 完成
| 2014年6月
|
9
| 过去请专家怕招待不周，有时存在招待费超标现象，勤俭节约意识、艰苦奋斗精神需进一步加强。
| 已认真贯彻落实中央八项规定。
| 完成
| 2014年6月
|
10
| 出版发行专业要适应时代发展步伐，尽快实现向数字出版方向转型。
| 已到历史文化系座谈，组织专家论证解决。
| 完成
| 2014年6月
|
11
| 学前教育专业艺术舞蹈课程只安排在大一，建议大二教学计划继续安排舞蹈课。
| 已落实教育科学院认真修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年8月
|
12
| 特殊教育学院两个康复专业培养目标不够具体化，建议加强核心技能的培养。
| 已落实特殊教育学院修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年8月
|
13
| 毕业班安排课程太多，建议把课程安排到非毕业学年，腾出时间增加学生的见习、实习等实践机会。
| 已在新人才培养方案指导性意见中修订。
| 完成
| 2014年7月
|
14
| 教法课老师教学课时量太大，没有时间到中小学听课。
| 已在新人才培养方案指导性意见中修订。
| 完成
| 2014年7月
|
15
| 学生考研二外成绩不错，英语专业课成绩偏低，建议增加专业课程，加强专业课教学和辅导。
| 已安排外国语学院解决。
| 完成
| 2014年7月
|
16
| 经管学院等非师专业《商务礼仪》课程课时少，时间短，建议增加提高学生情商的课程。
| 已落实经管学院修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年7月
|
17
| 美术学院教师上理论课积极性不高，政策制定及课程安排不合理。
| 已落实美术学院修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年6月
|
18
| 建议聋人专业学生管理和教学管理分离，由不同院系负责。
| 已安排论证可行性后执行。
| 正在完成
| 2014年9月
|
19
| 建议音乐学院更名为音乐舞蹈学院。
| 已正式更名音乐舞蹈学院。
| 完成
| 2014年6月
|
20
| 信息科学与技术学院在课程设置上，专业性针对性课程少，建议减少软件应用的理论课程，增加上机时间和实验课时间。
| 已落实信息科学与技术学院修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年6月
|
21
| 信息科学与技术学院动漫设计专业实验班选拔能否提前安排在一年级上半学期进行，学生可提前做选择。
| 已落实信息科学与技术修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年6月
|
22
| 体育课排在早上8点违背教育规律和学生身体健康。
| 已落实体育学院修改人才培养方案，按新人才培养方案指导性意见实行。
| 完成
| 2014年6月
|
23
| 学前教育专业部分教师所讲知识过深，缺少实用性。
| 已落实教育科学院修改人才培养方案，讲课要难易结合。
| 完成
| 2014年6月
|
24
| 教师外出学习少，建议进一步加大教师外出学习交流的力度。
| 已加强教师的学习交流，并作为今后一种制度实行。
| 完成
| 2014年7月
|
25
| 美术学院教学配套设施缺乏，特别是现有展厅条件差，应进一步加强美术学院教学配套设施和展厅建设，为国画班建一个烤焙台，配备教师画室、研修室。
| 已研究方案解决。
| 正在完成
| 2014年8月
|
26
| 美术学院东校区多个班级在食堂上层同一大厅上课，相互影响大。
| 已改造解决。
| 完成
| 2014年6月
|
27
| 学校文强理弱、研究型实验室偏少，建议加强理科研究型实验室建设，增加大型试验设备。
| 纳入学校实验室建设三年规划解决。
| 正在完成
| 2014年9月
|
28
| 建议把低年级上夜自习作为制度固定下来，给每个院系分配一定数量的固定教室上夜自习，促进良好学风形成。
| 已安排解决。
| 完成
| 2014年6月
|
29
| 公共教学楼教师课桌粉笔末多，教室卫生差。
| 已经落实物业公司整改。
| 完成
| 2014年6月
|
30
| 师范专业教师教学内容与基础教育现实脱节，建议学校制定政策，让教师深入中小学一线听课教研、了解中小学实际，提高教师课程讲授的针对性。
| 在新的人才培养指导性意见和人才培养方案中强化，已经第二届教学工作大会审议。
| 正在完成
| 2014年9月
|
31
| 人才培养工作不扎实。
| 在新的人才培养指导性意见和人才培养方案中予以加强，已经第二届教学工作大会审议，正在安排印制工作。
| 正在完成
| 2014年9月
|
32
| 教研活动多流于形式、内容空洞，建议探索开展适合教师专业发展的业务研究，调动教师工作的积极性。
| （1）制定相应管理制度，使各院系教研活动更加规范化、科学化。（2）抓好对教研活动的检查、评价和督导。
| 正在完成
| 2014年9月
|
33
| 教研形式单一，内容空泛、意识淡薄，不能指导教学实践。
| 制定相应管理制度，加强各院系教研活动的更加规范化、科学化。
| 正在完成
| 2014年9月
|
34
| 音乐学院音乐表演系师资力量强，目前没有安排教本科生课程，资源浪费。
| 组织专家论证音乐表演本科专业是否申报，发挥作用。
| 完成
| 2014年9月
|
35
| 要深入经济建设一线、了解发展前沿，紧跟社会需求设置专业。
| 已安排今年和以后的新上专业要走出去，深入经济建设一线、了解发展前沿，紧跟社会需求设置专业。
| 完成
| 2014年8月
|
36
| 聋人专业人才培养方案设置不合理，建议根据其特点进行设置，要考虑聋人大学生英语四六级是否应该考，如果考的话怎样定义学生成绩的合格标准，思政课在聋生大学生课程当中如何设置等。聋人专业课设置职业性不强，实践课程偏少，大一课程偏轻，大二课程偏重。
| 已安排特殊教育学院认真学习、吸收兄弟院校经验，修改人才培养方案，按新人才培养方案实行。
| 正在完成
| 2014年9月
|
37
| 建议教学课堂大赛在同头课之间进行，便于评比。
| 学校每年都开展教学课堂大赛和一些评比活动，以后不断改进。
| 正在完成
| 2014年9月
|
38
| 鉴于学生培养开启了校校合作新模式，建议教师培养也采用校校合作模式，固定个学校，组织老师一起跟堂听课、教研，协议培养。
| 已在推进，加强完善。
| 正在完成
| 2014年9月
|
39
| 教室和实验室窗帘配备不到位，管理存在诸多问题。
| 已统计完毕报后勤处，后勤处正在实施。
| 完成
| 2014年8月
|
40
| 微格教室数量少、共享率低，建议增加微格教室数量，促进全校共享。
| 纳入学校实验室三年建设规划落实。
| 正在完成
| 2014年8月
|
远期整改事项
| 1
| 学校办学特色缺乏深度凝练、不够突出。
| （1）下学期征求意见进行充分研讨，提炼教师教育办学特色；（2）让各教学院系提炼和打造各自特色；（3论证设计筹建“郑州师范学院教师技能实验教学中心”，加强技能训练。
| 待完成
| 2014年12月
|
2
| 教师监考不严，学生卷面成绩水分大，影响学生学习积极性。补考流于形式，即使老师给学生补考打不及格，学生照样能成绩过关、顺利毕业。
| （1）加强考风考纪，制定相关制度；（2）对教师和学生分别进行考前动员和教育；（3）对考风考纪加强巡视和检查，对作弊者严肃处理。
| 待完成
| 2014年12月
|
3
| 部分专业教师工作量过重，以外聘形式解决上课问题，严重制约了专业发展。
| 加快人才引进，加快网络课程和慕课的开发，减轻教师工作量过重问题。
| 待完成
| 2014年12月
|
4
| 教师进修过程中存在住宿等实际困难，建议学校考虑解决。
| 建议人事处，尽快出台相关制度。
| 待完成
| 2014年12月
|
5
| 学风不浓、教风不严，学生上课人数偏少，听讲注意力不集中，上课打瞌睡，教师缺少管理，严重影响人才培养质量，建议要在制度上对学风、考风、教风加以严格规定，严格课堂考勤、学籍管理、升留级、重修等制度，促进学风、教风根本好转。
| （1）与学生处共同对学生加强思想教育、管理，把学风、考风、教风作为长期建设的工程长期抓，已列为工作计划；（2）加强课堂考勤、学籍管理、升留级、重修等制度，促进学风、教风根本好转
| 待完成
| 2014年12月
|
6
| 老师上课目标不明确，缺乏激情，讲解混乱，在课堂上拉家常，缺少正能量。
| （1）进一步加强师德师风教育；（2）加强对教师上课的检查和督导。
| 待完成
| 2014年11月
|
7
| 教务处和学生处成绩信息没有互联，部门之间协调不够，造成学生挂科多的学生不能及时处理。
| （1）学校正在建设网络云平台；（2）与学生处、网络管理中心加强协调管理。
| 待完成
| 2014年12月
|
8
| 抓校风、学风，抓师德师风建设的力度亟需加强。
| （1）教务处制定措施，落实到课堂教学、考风考纪、实践环节各个方面；（2）已列为学校重点工作。
| 待完成
| 2014年12月
|
9
| 教师教书育人的责任感不强，危机感、压力感不足。
| 加强思想教育，加强管理，逐步提高。
| 待完成
| 2014年12月
|
10
| 聋人大学生美术专业单招单考时间过短，建议根据美术专业特点合理延长考试时间。
| 教务处牵头，组织相关部门研究明年单招方案。
| 待完成
| 2014年12月
|
11
| 建议把《大学数学》和《高等数学》作为公修课统一排课。
| 学习吸取兄弟学校经验，组织相关人员论证。
| 待完成
| 2014年11月
|
12
| 教师既有教学任务又有科研、实践锻炼等任务，建议将一个老师的课程集中2-3个月安排上完，留出时间搞科研或者到企业、学校等单位实践。
| 学习吸取兄弟学校经验，组织相关人员论证。
| 待完成
| 2014年12月
|
13
| 建议建立网上E-learning互动学习平台板块，便于学生相互交流和教师课下辅导。
| 学校正在建设，教务处与网络管理中心加强建设和管理。
| 待完成
| 2014年12月
|
14
| 教师严重缺编，本科专业课教师更加紧缺，建议加大师资培养引进力度，加强教学团队建设。
| 与人事处商议解决方案。
| 待完成
| 2014年12月
|
15
| 传播学院的播音与主持专业下学期即将招生，《播音发声》等专业课程人才奇缺，建议引进一些专业硕士或者外聘一些播音员等担任课程讲授任务。其他新专业也普遍存在师资缺乏现象。
| 正在与人事处相关部门商议解决。
| 待完成
| 2014年10月
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16
| 青年博士教学工作量过大，没有时间做实验、做科研。
| 与科研处商议编制、解决实验员缺乏问题。
| 待完成
| 2014年12月
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17
| 学生管理岗位人员过多，教学管理人员少。
| 与学生处商议解决。
| 待完成
| 2014年12月
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18
| 博士潜力大、水平高，建议进一步发挥博士在教学、科研、图书选购等方面的作用。
| 与科研处、图书馆论证出台方案解决。
| 待完成
| 2014年12月
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19
| 减少课时量，提高工资待遇。
| 与人事处、财务处商议解决方案。
| 待完成
| 2014年12月
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20
| 在目前师资紧缺情况下，建议学校制定政策，让行政人员担任一定数量的课时。
| 与人事处协商拿出方案，出台相应政策落实。
| 待完成
| 2014年12月
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21
| 某些专业教师资源紧缺、外聘课酬低，建议增加紧缺专业外聘教师课贴，有利于聘请高水平教师。
| 与人事处、财务处商议解决方案。
| 待完成
| 2014年11月
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22
| 生命科学系专业建设角度看师资数量不足，课时安排上却又面临工作量不够的矛盾。
| 与人事处商议倾斜解决方案。
| 待完成
| 2014年11月
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23
| 化学系实验员少，外聘实验员非常辛苦、工作量大、待遇低，外聘非常困难。
| 与人事处商议解决编制方案。
| 待完成
| 2014年11月
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24
| 综合训练馆配套设备需配置，建议指定专人管理，提高利用率。
| 与基建处、人事处商议解决方案。
| 待完成
| 2014年12月
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25
| 院系教室不固定，学生没有归属感。
| 尽量调整，但只有随着学校发展建筑面积增加后，才能根本解决。
| 待完成
| 2014年12月
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26
| 化学系实验室严重不足，不能满足教学需要。另外实验室管理归属不当问题。
| 学校院系搬迁方案正在推进中，与后勤处加大力度实施解决。
| 待完成
| 2014年12月
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27
| 学生在家不能查询考试成绩。
| 加强学校教学云平台建设解决。
| 待完成
| 2014年12月
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28
| 建议加大对考上研究生及招教考试成绩优秀学生的宣传力度，张榜公布、表彰奖励，建立校友会对应届学生传经送宝。
| 与就业指导中心共同解决，出台相应管理制度。
| 待完成
| 2014年12月
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29
| 学分制已经提了很长时间，目前没有实质性进展，建议尽快推行学分制，为学生选修双学位提供便利条件。
| 已按学分制制定人才培养方案解决。
| 待完成
| 2014年12月
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30
| 作为师范本科院校，建议尽快制定本科师范生培养标准。
| 依据教育部中小幼教师专业标准，制定新的人才培养方案。
| 待完成
| 2014年12月
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整改
类别
| 序号
| 整改事项
| 整改措施
| 进展
情况
| 完成
时限
|
立行立改事项
| 1
| 教师科研课题申报、科研方法不当问题。
| 按照不同专业，不同项目有针对性地进行教师课题申报，科研方法的指导。
| 已实施
| 完成
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2
| 个别院系博士科研启动经费不到位问题。上级下达科研经费办理迟缓。
| 积极与人事处、财务处协调，对博士科研启动经费，做到符合条件一人，办理拨配经费一人。对上级下达的科研经费同财务处做好对接，到一笔办理一笔；
| 已实施
| 完成
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3
| 科研奖励未及早核对发放。
| 严格按照学校下发科研奖励标准，做到执行文件不打折扣
| 已实施
| 完成
|
4
| 关于学术讲座费用，
| 同财务处协商办理备用现金，解决老师垫支的问题，制定三申报制度，严格审批学术讲座费用。
| 已实施
| 完成
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5
| 请大师来校讲学较少，老师需要接触更多先进理念和学术前沿。
| 学校和院系两个层面积极安排“请进来，走出去”
| 已实施
| 完成
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6
| 政治与公共管理系中年教师科研能力不足
| 从学校层面以课题，项目为抓手整合科研力量；
实行团队协作
| 已实施
| 完成
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7
| 医务室开放时间不合理，医疗服务水平有待提高，保证学生就医，方便学生医疗卡使用。
| 1.克服医务人员少，两个校区值班的困难，调整工作时间，2，对学生医保卡使用中的问题解释沟通，减少误解。
| 已实施
| 完成
|
近中期整改事项
| 1
| 在科研管理机制上重视了个人科研积极性的提高，对打造具有竞争实力和高层次科研研究团队方面，无论从观念上还是在激励机制上都明显薄弱，薄弱的科研团队制约着科研整体水平的提高。
| 1、深入系部指导建立科学的科研团队，加强科研团队建设,2、拟在校级课题申报中实行团队制，激励科研合作。
| 已开展
| 学期末
|
2
| 在外事工作中注重建立与国外大学的联系，而后续交流的少。
| 1. 加强与国外合作大学的联系，积极开展学生交流，管理干部和教师培训，教师访学，学术交流等活动。2.暑期组织英语教师英国培训班，管理干部美国培训班，并将这一培训长期化，3.与香港金融管理学院签订合作协议，互为双方境外培训基地，。
| 已开展已外派教师访学，英语教师培训完成，美国团正在办理，与香港金融学院已签订协议
| 持续
|
3
| 建议对博士论坛等活动进行评价，评价高的博士予以精神和物质奖励，激发博士参与热情。博士潜力大、水平高，建议进一步发挥博士在教学、科研、图书选购等方面的作用。青年博士教学工作量过大，没有时间做实验、做科研。
| 与博士谈心， 交心，帮助他们树立正确义利观，正确处理科研和教学的关系
| 已开展与博士的谈心活动
| 本学期
|
4
| 学科领军人物亟需引进，建议学校加大政策支持力度。
| 与人事处，教务处协同设立嵩山学者
| 文件已制定
岗位已明确
| 本学期
|
5
| 青年教师科研方向迷惑，在科研项目申报中教师课题申报存在“散”“短”“偏”现象。
| 从学校和院系两个层面加强对教师科研申报、科研方法的指导。建议院系确定重点研究方向，实施新进青年教师科研挂靠制度，帮助个人制定合理的科研规划
| 已与相关学院讨论
| 本学期
|
6
| 到院系调研次数少。
| 每学期到联系点和研究所两次，倾听他们的声音，特别是不同的声音，全面了解学院发展情况，虚心听取群众的意见，自觉接受群众的监督
| 已开展
| 本学期
|
7
| 平时总认为过去分管的工作基础差，业务性强，与自己所学专业联系紧密，需要自己多投入，多付出，现在分管的工作都是管理性的，而且部门负责人工作能力强，不需要自己多投入，这实际上是思想滑坡的表现，是个人享乐主义在作祟。
| 1、进一步加强政治理论学习，增强理论基础，不断提高个人的政治素养和个人的认识水平。只有不断地加强政治理论学习，才能保证自己行为的正确性。在这方面，一是积极参加党组织的各项学习活动，保证各种学习活动不少时、不缺课；2、是自觉加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。时刻不忘自己是一名党员领导干部，在工作方面要以身作则地起到带头和带领作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和标杆作用。从实际出发，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效，旨在理论联系实际，达到理论与实践相
| 已进行
| 本学期
|
8
| 在思想上认为作为学校的领导干部，奢靡之风与自己不沾边，由于在认识上的偏差，在实际工作上有时就会出现公务接待讲排场的现象。
| 1、加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操2、营造风清气正、公正廉洁的组织氛围，一方面要以自己的言行去影响和感染他人，另一方面要用制度去约束分管部门中的每一位成员，不铺张浪费、不讲排场。，自觉抵制歪风邪气，不以权谋私，遵守党纪国法，做到为政清廉。3、严格执行党的八项规定，公务接待按标准。
| 已进行
| 本学期
|
远期整改事项
| 1
| 在学校科研管理上管理观念缺乏创新意识，没有很好地把转变职能和很好地为科研人员的科研工作提供指导和协调服务；对科研成果是否具有产业化前景，如何使成果转化为市场效益，缺乏很好地机制给予研究和指导。存在追求科研立项数量，忽视市场分析，科研成果转化率低的问题。
| 1、创新科研管理的观念。在群众路线教育实践科学理论的指导下，加强理论学习，增强理论基础，创新科研管理的观念，避免常规的思维套路，摒弃陈旧落后的管理思想，与时俱进，既要了解本校的特点，又要了解全国乃至全世界科技发展的形势及国家的科技方针与政策，在管理中具备前瞻性的思想和观念，不断完善科研管理工作，使科研管理很好地面对市场化改革带来的挑战。2、改进工作作风和工作方式。实现科研工作手段和工作机制的创新，提高工作成效，积极改变职能，加强校企合作，促进科研成果转化为生产力。
| 已开展
| 本学年
|
2
| 目前学校关于学生学术活动奖励力度太小，建议学校专门设立学生创新基金，加大学生学术性活动的奖励力度，特别是对获得国家级大奖的学生给予重奖，鼓励学生创新。
| 拟与相关部门积极探讨对学生的奖励问题
| 调研其他高校，做前期准备
| 本学年
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整改
类别
| 序号
| 整改事项
| 整改措施
| 进展情况
| 完成
时限
|
立行立改事项
| 1
| 学习中探索规律性不够，掌握的理论知识不能紧密联系实际，学习的主动性和系统性需要加强。
| 1.加强学习，增强党性修养念，求知于书本，问计于实践，求教与师生，把学习作为工作和生活必不可少的组成部分，把学习摆在重中之重的位置，增强学习的紧迫感，抓紧时间，刻苦学习。2.进一步提高党性修养，真正把自己培养成一个具有较高道德修养的人。时刻不忘自己是一名党员领导干部，在工作方面要以身作则地起带头作用，在生活方面要起到示范和标杆作用。
| 已完成
| 5月
|
| 会议硬性规定人数，如听讲座每个院系必须去几个人，有时占用周二下午的时间，与系里开会相冲突。
| 已与多部门进行沟通，不强制教师学生听讲座。
| 已完成
| 6月
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6
| 对群众利益考虑不够。平时满足于听汇报，缺少与基层群众聊天、调研。
| 增加调研深入基层次数，广泛听取群众意见，传播先进文化思想，弘扬中华民族美德，发扬高尚品德风尚。用自身行为，维护党的先进性形象。
| 已完成
| 5月
|
7.
| 发扬艰苦奋斗的优良传统和勤俭办一切事情的理念有所淡化。
| 1.牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，反对享乐主义和奢靡之风上，营造风清气正、公正廉洁的组织氛围，促进教育事业健康发展。
2.要以自己的言行去影响和感染众人，要用严肃的制度和铁的纪律去约束所管的每一位成员，用“规矩”去规范大家的一言一行，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。
| 已完成
| 5月
|
8
| 工作思路不够细，大局意识不够强
| 一是多下基层调研，多了解师生思想，牢记答案永远在现场。二是超前谋划、细致安排，身体力行，以实际行动做表率。三是站位高远，对分管部门统筹协调，学会十个指头弹琴，遇事往前冲，敢负责、勇担当。
| 已完成
| 6月
|
9
| 校园周边环境安全
| 1.积极配合有关部门，开展“净化校园及周边文化环境”专项整治活动，会同当地公安、文化、工商等部门联合开展执法检查，查处了一批违法经营的网吧、游戏厅、书刊音像店，有力扼制淫秽色情、暴力凶杀、黑帮吸毒等有害信息在学生中传播。2.对影响师生饮食、出行安全的校园周边的饭店、小饭桌、流动商贩、车辆进行依法治理，净化校园及周边治安环境，为师生创造良好的工作、学习条件。3.开展学生安全教育，提高学生自救自护的能力。4.学院与驻地警务部门联系，认真落实公安机关联防联治措施，切实维护秩序和保护学生安全。5.门前道路加隔离带，学生来往校区与国基生活园区之间过天桥，更安全。
| 已完成
| 6月
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10
| 新生不了解学院关于奖学金评定的相关规定，“第一年获得贫困生的学生以后不能再评”不合理。
| 向学生讲解学院关于奖学金评定等相关规定；修改“第一年获得贫困生的学生以后不能再评”的不合理规定。
| 已完成
| 6月
|
11
| 某些教学楼网络不畅，网速缓慢，几乎不能上网。
| 已与网络中心沟通，加强无线有线网络建设。。
| 已完成
| 6月
|
12
| 德育导师管理的责任人不明确。
| 明确德育导师制实施工作责任人。
| 已完成
| 6月
|
13
| 学生对校情缺少深入了解。
| 进行校情宣讲，加强爱校教育。
| 已完成
| 5月
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近中期整改事项
| 1
| 新生入学教育
| （1）安排各院系军训期间开展新生入学教育；（2）组织安排学生参观校史馆。
| 正在整改
| 9月
|
2
| 学生感恩教育
| 组织“五爱”教育：“爱祖国、爱人民、爱社会、爱学校、爱父母”活动。
| 正在整改
| 9月
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3
| 学生宿舍管理
| （1）落实辅导员深入学生宿舍制度；（2）落实学生宿舍卫生检查制度、晚归处理制度等。
| 正在整改
| 9月
|
4
| 毕业生就业
| （1）建议加强校企联盟建设，扩大学生就业面；（2）争取更多西部计划指标，提供更多就业机会；（3）开展大学生就业讲座；（4）加大开设就业指导课程力度。
| 正在整改
| 9月
|
5
| 学生资助
| （1）进一步加强对资助工作的宣传，促进教育公平，提高学生资助政策的知晓率和满意度；（2）根据上级资助管理中心的要求，结合本校实际工作，制定我校学生资助宣传工作实施方案，有计划、分步骤，突出重点，把握节奏，把工作深入扎实推进，做实做细。
| 正在整改
| 9月
|
远期整改事项
| 1
| 学生宿舍建设
| （1）认真研究当年在校住宿毕业生的情况以及每年学校的招生计划，对当年毕业生空置出的宿舍进行集中整合；（2）各院系各专业各年级能够集中住宿，方便各院系对住宿学生的日常管理和教育。
| 开始进行
| 长期
|
2
| 学风建设
| （1）通过制度建设，形成校、院系齐抓共管学风的良性机制，建立起院系、班级、学生各级组织共创良好学风的激励机制；（2）挖掘典型、表彰先进、树立榜样，建立引导学生学榜样、勤学习的教育机制。
| 开始进行
| 长期
|
3
| 学生爱校教育
| （1）整合校史资料，搭建爱校教育平台，拓宽宣传渠道，向校史档案馆学习借鉴关于校史的相关资料，形成爱校教育理论体系。（2）整合资源，借助微博、微信等新媒体，搭建爱校教育平台，拓宽思想政治教育的宣传渠道。
| 开始进行
| 长期
|
