近日，教育部公布了《小学生减负十条规定》，正式面向全社会征求意见。《规定》提出“阳光入学”、“均衡编班”、“零起点教学”、“不再布置书面家庭作业”等十项措施。征求意见稿一经公布，迅速引发热议，有人赞赏，也有人明确表达了自己的担忧。
我校教育科学学院院长陈国维教授就教育部即将出台的“小学减负十项规定”接受人民网记者的专访。陈国维教授认为探讨小学生减轻已是老生常谈的问题，只要分数作为升学唯一指挥棒的现状没有改变，教育资源不均衡的局面没有改善，传统的仅对学生智力因素评价的社会理念没有改变，减负无疑是纸上谈兵，并会再次陷入“社会减压、家长加压”的“怪圈”。教育改革不能忽视对父母的引导和帮助，减负应首先改变“教育就是升降机”的社会理念，并与目前中小学的评价机制相结合才有效果，才能真正把小学生过重的课业负担减下来。
据悉，河南电视台等其他多家媒体也分别进行了报道。
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