为扎实推进我校思政课程建设，提高思政课程教学质量，落实“立德树人”根本任务，6月9日，校党委副书记李陶然深入教学一线，听取了马克思主义学院张嘉欣、杨丽宁、刘少阳三位老师的思政课。
张嘉欣老师讲授《中国近现代史纲要》课程中“全面建设社会主义的成就”一节，张老师讲述了1949-1976年社会主义革命和建设时期我国在经济政治文化教育医疗科技外交事业各方面取得的伟大历史成就，以及在这一时期形成的焦裕禄精神等历久弥新的时代精神，以时代精神激励同学们向这些先进典型和英雄模范人物学习，努力成长为助力中华民族伟大复兴的时代新人。
杨丽宁老师讲授《比较思想政治教育》课程中“俄罗斯‘新思想’的内容及其对思想政治教育的影响”一节，杨老师从俄罗斯“新思想”提出的背景，分析了俄罗斯“新思想”在苏联解体后对重构俄罗斯社会的重要性和必要性，重点分析了俄罗斯“新思想”的内容及其内容间的联系，进而引导学生理解俄罗斯“新思想”对思想政治教育产生的影响。她在授课过程中通过对俄罗斯政党政治格局的分析与史料解读的方式引导同学们理解其对于实现俄罗斯政党政治格局“由乱而治”的重要作用。
刘少阳老师讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中“科学发展观的科学内涵”一节，刘老师从新世纪新阶段我国面临的挑战引入科学发展观提出的重要意义，通过讲述发展理念的转变、重视科技和人才的作用、保障和改善民生的举措以及促进区域协调发展的政策等内容分析了科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求和根本方法，引导学生深入理解科学发展观从根本上回答了为什么发展、发展为了谁和依靠谁、实现什么样的发展以及怎样发展的问题。
课堂上，李陶然认真记录授课内容，课前课后与师生展开互动。长期以来，我校领导高度重视思政课堂教学，经常深入课堂听课，了解教师上课和学生学习情况，注重青年教师教学水平和思政课程教学质量的提升。体现了校领导对思想政治教育的高度重视，提振了教师教学和学生学习的积极性，促进了良好教风学风的形成，对提高教育教学质量和人才培养质量起到了积极的促进作用。
撰稿：戴茹娴 稿件提供单位：马克思主义学院
