一、填空

1.高职高专院校人才培养工作水平评估的范围为              层次院校，主要为          学校和            学院。

2．高职高专人才培养工作的基本思路是：以             改革为先导，以       改革为核心，以           建设为重点，注重提高      ，努力办出       。

3．在各类高职高专院校中，         是根本任务，        是中心工作，     是各项改革的核心，        是永恒的主题。加强                建设是保证教学质量的前提条件。

4．高职高专院校人才培养工作水平评估的主要依据是                  。

5．评估工作旨在引导学校准确定位，坚持以       为宗旨，以       为导向，走        相结合的发展道路，加强        建设，深化        改革，努力办出特色。

6.高职高专院校人才培养工作水平评估的20字方针是：                  、              、             、           、             。

7.高职高专院校人才培养工作水平评估方案一级指标    个，二级指标    个，    个观测点。

8.评估方案6个一级指标指              、              、 教学条件与利用、教学建设与改革、           、             。

9.人才培养水平评估的作用有         、          和             。

10.高职高专院校人才培养工作水平评估实       、       、        三方受益。

11.评估结论等级分为       、       、       、       四种。评估结论向社会公布，有效期 　  年。

12.我校两个省级教学改革试点专业是             和               。

二、简答

1.高职高专评估工作的目的和意义是什么？

2.评估的程序是什么？（六个步骤）

3.评估的原则是什么？

4.“三个符合度”的含义是什么？

5.评估专家组到校现场评估的步骤和方法是什么？（六个方面）

6.高职高专院校的根本任务是培养什么样的人才？

7.我校的校训、校风、教风、学风、校歌分别是什么？

8.专家组如何分析课程建设情况？

9.专家族如何分析教学环节？

10.专家组分析学生素质包括那些方面？