各高等学校：

    为提高我省高校大学生互联网应用水平，进一步激发我省大学生利用网络创造价值的意识，省教育厅经研究决定举办“河南省高等学校第二届互联网应用大赛”活动，现将相关事项转发如下：

一、竞赛组织

本次活动由河南省教育厅主办，郑州轻工业学院、河南省教育信息港承办。
为保证大赛工作的顺利进行，设立河南省第二届高等学校互联网应用大赛组委会，成员聘请有关专家组成。大赛评审办公室设在郑州轻工业学院网络中心，具体工作事宜委托河南省教育信息港承办，并提供活动所需的软件平台、硬件平台和奖金。

二、参赛对象

凡我省高校在校生均可以个人或团队的形式参加。原则上每所学校组织推荐一至两个代表队参赛。各高校应积极组织预选赛，遴选出代表学校水平的优秀参赛作品。

三、奖项设置

大赛设置鼓励奖、优胜奖、优秀组织奖等奖项，获奖选手和单位由省教育厅颁发获奖证书，大赛组委会提供奖金及奖品。
（一）鼓励奖
共50名，颁发获奖证书及金士顿2G优盘。
（二）优胜奖
一等奖1名，颁发获奖证书及奖金5000元；
二等奖2名，颁发获奖证书及奖金3000元；
三等奖3名，颁发获奖证书及奖金1000元。
（三）优秀组织奖
共3名，颁发获奖证书及奖金2000元。

四、参赛方式

河南省教育信息港为此次活动唯一官方网站，参赛选手登陆网站首页报名注册，在规定时间内通过以下方式提交作品：
（一）网站上传（建议使用）
登录大赛网站，进入“作品上传区”上传作品。
（二）光盘提交
通信地址：郑州市东风路5号郑州轻工业学院教二楼六楼（450052）。
参赛作品提交截止日期：2009年5月10日。
各单位提交光盘作品时请务必注明注册名，否则将视为无效作品。

五、大赛内容

本次大赛基于网络进行，设两个赛区。
（一）视觉设计赛区
河南省教育信息港首页UI设计。
视觉设计赛区参赛人员或队伍可以利用各种视觉呈现手段，例如图片、Flash、AJAX等技术实现合理的用户UI。
（二）创意设计赛区
基于互联网，一份创意（点子）企划书。

六、竞赛程序及标准

（一）程序：分初评和定评两个环节。 初评以投票票数为评判标准，从大赛网站征集的作品中评选。初评入选的作品，要在接到大赛组委会通知一周内将其作品制作为html页面，并上传至大赛网站参加定评。 定评由大赛组委会组织专家在初评结果基础上进行。2009年5月30日公布获奖结果，获奖名单和作品将在大赛网站公示至2009年6月7日。对严重违规、查证属实者，大赛组委会将进行适当处理。
   （二）标准：本次大赛采用专家与网民共同评奖的方式进行。网民投票与专家打分进行加权平均，决出获奖作品。详细评审标准如下：
    1、鼓励奖和优胜奖：
    在有效作品中，专家对其打分，专家打分占90%的权重，网友的打分占10%的权重。根据得分确定鼓励奖和优胜奖获奖名单。以百分制对参赛作品进行打分，具体分数如下：
（1）视觉设计赛区：
内容规划（合理性）20分，界面设计（美观性）20分，logo设计20分，实用性20分，原创flash10分。
（2）创意设计赛区：
商业价值（创意）40分，可行性 20分，企划书格式20分，操作10分。
    2、组织奖：
    针对各校参赛人数及学校获奖情况，对该校组织本次活动的机构进行打分，决出组织奖。其中评分标准为获奖人数40分，参赛作品数30分，注册用户数10分，积极指数10分。

七、竞赛规格

参赛作品必须是自主版权，独立完成。参赛者拥有其作品的著作权和署名权，并保证其作品中所使用素材的合法性。若因此引起的版权问题，由参赛者自行负责。 严禁任何有关政治、色情、宗教、迷信的作品，严禁任何违反国家法律法规，有损国家、政府尊严和伦理道德、带有侮辱性的作品； 参赛作品如在IE6、IE7、Opera、FireFox浏览器中均可正常显示的话，将优先选用； 禁止恶意投票、刷票行为，一经查实，大赛组委会有权取消其参赛资格； 参赛作品使用权归主办方所用，主办方有权对作品进行引用、发布和传播。河南省教育信息港将为参赛优秀作品提供免费网上展示，持续到作品完成人（学生）毕业后一年。

八、组织要求

开展全省高校第二届互联网应用大赛，是提高我省大学生实践能力、培养学生创业热情的有效载体，也是进一步丰富教育网络资源、推进高等教育信息化的重要举措。各高校要高度重视，认真组织，让大学生积极投入到互联网应用之中，把自己的大学生活、学习及今后的工作与网络紧密联接到一起，在他们掌握网络、展现自己的同时，切实提高人才培养质量。要按照职责分工，明确组织大赛的部门，采取有效措施做好宣传组织和辅导工作，确保参赛的质量和水平。

联系方式

大赛评审办公室（郑州轻工业学院网络中心）
联系人：史银芳　李  蕴
电 话：0371-63556507
E-mail：hainfoedu@yahoo.com.cn
活动网站：河南省教育信息港（www.hainfo.edu.cn）